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来源：汉江传媒网襄阳晚报数字报http://xywb.hj.cn/Read.asp?NewsID=629591

本报讯【通讯员刘华琼 记者刘德祥】去年10月，我市第一职教联盟成立。今年4月，我市第二联盟正式成立。5月3日，襄阳市第一职教联盟理事会首届年会暨全市中职学校管理现场会在保康县举行。记者从会上获悉，我市将于近期成立以襄阳技师学院为龙头的第三职教联盟。我市为何成立三大职教联盟？昨日，记者对此进行了采访。

县(市)区中职院校困难多

去年10月份，襄阳市第一职教联盟成立。在成立之前，襄阳职业技术学院对我市职业教育的现状进行了长期的调研。

第一职教联盟副理事长、秘书长，襄阳职业技术学院副院长万成海介绍，各县（市）区职教中心、中职院校等在软件和硬件上都比较落后。以襄州职教中心为例，该校由过去每年招生600多人降至现在每年招生300多人，生源缩减一半；学校专业课及实训教师短缺，实验设备不足。数控专业仅有一台接近淘汰的数控机床，车床、汽车维修、电工、电子专业的教学设备也是如此。

这些困难，同样出现在其他中职院校、职教中心和技校。

集团办学多方共赢

目前，第一职教联盟已经成立了办学理事会、校长联席会和师资队伍建设委员会、教学工作委员会、校企合作工作委员会、就业指导委员会、学生素质拓展委员会等专门委员会。

针对目前各中职院校面临的困难，襄阳职业技术学院制订了相应的支援方案：抽调教师骨干，成立支教团，全脱产入住成员学校，到各职教中心实施对口支教；建立职教联盟专业教师师资库；襄职内实验实训器材免费供成员学校学生使用等。

万成海说：“在合作中，学校扩大了生源，提高了生源质量；学生则强化了理论，提升了技能。可以说，集团化办学是多方共赢。”

三大职教联盟错位发展

第一职教联盟是襄职牵头，各县(市)区职教中心等组成；第二职教联盟是襄阳汽车职业技术学院牵头，市区各中职学校、各县市电大分校和相关行业、企业共同组成；第三职教联盟是襄阳技师学院牵头，各技工学院及相关企业组成。

省教育厅职成处处长邓世民对襄阳成立职教联盟的做法大加赞赏。邓世民说，目前湖北省中高职院校集团化办学意见初稿已经形成，2020年湖北省将全部实现集团化办学，而襄阳已经走在了全省前列。